「阿姨您早」、「叔叔您早」，每天早上送寶貝上學時，其他小朋友都會很熱情的跟我打招呼，這裡小朋友真的好有禮貌，生活常規訓練真的不錯！這是我對茱蒂園的第一印象。
茱蒂園位於新竹市光華街78巷內，是經過政府合法立案的托兒所及托嬰中心，雖然它沒有華麗的裝潢但環境乾淨、光線充足。托兒部硬體設備有活動室、遊戲空間、寢室、廚房、消防安全設備及盥洗設備皆按照標準設立，托嬰部有調奶臺、護理臺且每個小baby皆有一個自己的床，感覺很溫馨舒適，重要的是插座及尖銳的突出物都有作安全保護，可以看出園方的細心。
教具部分，各式各樣的圖書、有聲書、DVD、樂器、室內體能器材 美勞材料、積木、組合玩具、拼圖、日曆、時鐘、地球儀、智力遊戲組、滑梯及填充玩具等，一一俱全。教保人員部分，托嬰部直接由合格保母人員直接照顧baby，
最新招生DM出爐。可愛和溫新的象徵。
園區許多名額已經額滿，所剩名額不多， 請大家告訴大家。
從事教職十餘年來，孩子的出生率逐年的下降，相對的，父母對寶貝的期望也愈來愈高。
以前的父母對幼兒教育的想法是”托育一下，帶孩子嘛，吃好”就可以了，所以能省則省。家中有人帶就留家裡，沒人可幫忙時就找便宜的托育機構。而且還喜歡買菜送蔥能砍殺多少絕不錯過。
現代忙碌的父母，因為與孩子相處時間不多，為了工作把孩子送到托育機構除了希望孩子平安快樂也期望孩子，「不要輸在起跑點上」。也就是看準父母的這種心理，許多園所標榜「雙語」、「全美語」、「三語教學」以及各種的才藝學習，目的是什麼？就是讓父母願意掏腰包買單。因為班級的人數少，以傳統園的收費方式，根本無法滿足家長的大量需求，另立名目，比如「美術課」「舞蹈課」「體能課」「美語課」「日語課」「數學課」「棋藝」「音樂課」等來多收費用，藉以維持收支之穩定平衡。
Judy個人主張：「凡事要看根本，不要被外貌所迷惑」如此才能做出正確的判斷。以幼兒教育而言，基本上，年紀愈小需要保育的愈多，但教育也是必要的。接受各種文化刺激，接觸各種生活中的人、事、物，以及生活自理能力的培養等。隨著年紀漸長，幼兒的能力與成熟度也跟著增加，這時，課程的內容以及教學方式就要跟著作變化調整。
§ 溫馨的茱蒂園
歡迎您的加入 §
每天早晨和黃昏，Judy會在門口的庭園區，接送小孩，並且和老師們一同看護幼童們騎車、溜滑梯、玩玩具……。孩子們除了和同伴、老師打招呼，也會喊「阿姨早」「叔叔早」「阿嬤再見」……，這些家長們也感染了孩子們的熱情，幾次之後，一進園會主動和所有的孩子說「Hi」並且簡單的聊天甚至玩一下……。
戶外教學，每個孩子會帶小點心和同伴分享，也有媽咪會動手做餐點給孩子帶來，不知何時開始，這些媽媽、爸爸，東西愈拿愈勤，生的食材、熟的食物、餅干、水果……。
這樣的情景、勾起了Judy的兒時記憶……。小的時候，大人們都是忙碌的。村子裡有務農的，夏天時從四點工作到九點，午休後二點到五點是工作時間。有裁縫的阿姨，也有上班族的【七點半上班、四點半下班】，有晚上在工廠上晚
學過幼兒發展的人都知道:六歲前是孩子學習的重要時期。不管是生活的規範習慣、思考模式都在此階段奠定基礎。而其中語文的學習黃金時期是在三歲以前。
各位回想一下，嬰兒由無知到探索約2歲左右開始說話。從”聽”到”說” 的過程，環境給他什麼他就學什麼，不會因為聽了台語而排斥國語，也不可能選擇性的只學英文不學中文。而大腦是個有趣的組織，當他接收某些訊息時，會產生連結(一條通路)一段時間沒使用，或許會遺忘，但通路還在(也就是俗稱的永久記憶)並不會消失 。以後要用的時候，可以很快找到。舉個例子，我們在上學時期學會騎腳踏車，工作之後改乘交通工具，如果要再騎會有些生疏，但稍微練習一下，熟悉感又回來了。學習各種語言也是一樣的情形。
茱蒂幼兒園是個新成立的幼兒園地，我秉持著幼教人的熱忱，願意在自己熟悉專業的領域內為社會有所貢獻。
身為幼教老師，我知道孩子的需求是什麼，怎樣的引導他們，可以把璞玉精琢得璀燦動人，使孩子發揮潛能，日日精進。教學十餘年，不僅孜孜不倦，更不忘時時研習進修，時刻反省，並且樂在教學之中。
同時，自己身為家長的角色（我自己育有三個孩子）我也深刻的了解家長所求及所欲，孩子是不是開心的上學，快樂的學習，在老師用心的愛護與教育之下，孩子的課業、人格以及體能，各方面一定會有良好的績效及發展，如此一來，家長就可以安心的上班、放心的工作。
我是個口才笨拙之人，不善包裝，不懂行銷。擅長的是認真教學，努力做好孩子的保育與教育工作。開辦園所招生二月，幸得若干家長青睞，送孩子前來就讀，除了努力執教，督促同僚認真照顧孩童之外，更是心存萬分的感恩。感謝老天爺，謝謝大家給我機會可以放手發揮，可以開心的在自己熱衷的工作上努力和奉獻。
Judy老師 Mar.01,09”
