茱蒂幼兒園 &茱蒂園托嬰中心&新竹市幼兒園

Judy School茱蒂園美語

茱蒂園 /

茱蒂幼兒園

茱蒂園托嬰中心

網站：https://hanway118.wixsite.com/judyschool

由於原本相簿空間已滿,2014年以後相片將更新至分站,仍然請各位多多支持.

分站網址如下:

http://judyschool1.pixnet.net/album/list

以幼兒為師                 102,07,19

  102年7月19日(五)，對茱蒂園而言，是個非常重要的日子------茱蒂園幼兒園第一屆大班畢業典禮。

  製作寶貝的畢業專輯，大家是在又笑又哭的過程裡完成。回顧她2歲進園至今1600個日子裡，經歷了換環境的適應期、弟弟誕生的排斥…到接受、喜愛這個可愛的玩伴…，其中所有的情緒起伏、喜怒哀樂，園內老師都有參與。

  看著她的成長照片，其中有各種語文、數學課程、日常生活學習紀錄、體能遊戲、烹飪活動，以及每周一次的校外教學。透過一次又一次的重複進行，孩子打下了穩定的基礎。她從數不完1-50、弄不清69和96…，直到自信滿滿地向弟弟解說：什麼是1/2、1/4…&5乘3等於15的意思是有3個5…；照片中害羞任性的寶貝，長成今天落落大方，端著蛋糕招呼觀禮的客人；字正腔圓地述說心中對老師、同伴(學弟妹)的愛與不捨，…(PS.他拿到注音版的致詞文，自己是邊看邊掉淚)當他完美地說完畢業致答詞時，全場響起一片掌聲，這孩子真的是太棒太棒了！

     在校生的親子參與率，超越預期。感謝大家特別撥空給予祝福，而且還私下準備畢業禮物，讓孩子有個溫馨難忘的畢業典禮。實在令人感動，太感恩了！

茱蒂園（幼兒園+托嬰中心）營運已邁入第5個年頭，Judy除了用心、努力，每日如屨薄冰一般的謹慎運作，

還是一句話，"用心、愛心、耐心"的對待每個孩子。

近日來有家長反應：園內似乎對0-3歲的孩子比較厚愛，

也有家長說：老師對大的孩比較注重唷。

「毛毛蟲要變成蛹，睡覺7天跑出來變成蝴蝶唷！」

「誰告訴你的？」

「我自己看到的」

    那一天，有人預約參觀，已經事先告知幾位忙碌需晚托的家。然而，時間已迫近，還有幾個幼童尚未接走，其中一對父母見狀表示：「老師，妳先去準備一下，孩子們先交給我吧！」看著孩子熟絡的和同學的爸媽玩了起來，我就進去準備電腦及招生資料。

 當寶貝們一個個都接走，準備收工時，一位媽咪慌慌張張的跑了進來：「老師，電話借我一下。」「孩子被誤鎖在車內了。」「啊！那手機帶著去打」園長也緊跟著去車邊，熱心看顧孩子的那一位爸爸也跑過來看看可以幫上什麼忙。「小美(年紀不到三歲的兩歲半小孩)，把門打開」我邊說邊比著車門靠近門鎖的位置，但是顯然孩子沒抓到要領，可能平日裡孩子的父母沒讓她開過門或是那種車門的開法較特別，孩子納悶的笑著，外面的大人繼續慌亂，而帶著另一副鑰匙的小美爸爸又在外縣市上課，短時間內不可能趕到；保養場的技師以及開鎖的鎖匠都不敢輕易的動車門鎖…。

 突然間，接到小美爸爸的指令：「叫她開窗戶」…可能平日裡爸爸開車時有教寶貝如何開窗戶，當她聽到「開窗戶」三個字，很快的把窗戶打開來…。啊！寶貝太棒了，接著響起一陣鼓掌歡呼聲，危機瞬間解除…

    茱蒂園裡的孩子最大的樂趣就是〝聽故事〞，園裡的老師和保母阿姨個個也都是說故事成癮，每日裡寶貝們幾乎都會聽到1~2個繪本故事。

  〝baby這麼小聽得懂嗎？〞這是許多新生兒家長常發問的問題，只見一個個孩子坐端正或依偎在老師的懷裡聽故事，小小的臉蛋時而大笑，時而思索或是驚奇或是喜悅，豐富的表情讓老師們更堅定的相信〝他有認真在聽〞。促使老師們願意找更多有趣的繪本(各種語文版本)介紹給孩子。

   學齡前(1~5歲)的孩子對於學習只問〝有趣不有趣〞。好玩的就樂在其中，管她數學、語文、天文、地理或是道德規範。運用各種繪本故事，引導帶領寶貝們進入知識的殿堂則是容易又有趣的方式之一。

    經由講述故事植入正確的生活規範、美德教育，養成愛閱讀的好習慣。讓我們教導出規矩有禮、友愛、聰明、活潑大方的乖寶貝。

茱蒂幼兒園成立至今滿兩年，在過去的七百多個日子裡，有笑聲，有淚水，有汗水，也有掌聲。

茱蒂園不僅是寶貝快樂學習與成長的園地，也肩負起育兒經驗心得交換，解除保育困惑的重要職責。如今的社會環境迥異於前，資訊氾濫且無法可管，許多資料數據不斷的被引用，好的固然比例較高，但有些偏頗的觀念一旦形成，在孩子的教養上會造成無法估計的損害。茱蒂園秉持著以「務實」的精神與態度面對育兒的問題，對於各種資訊抱持保留態度，「與其盡信書，不如無書」先觀察、了解，尋找相關資料及數據，與專家研討之後，再回來觀察、修正，經由教育矯正的動作，修正寶貝發展缺漏、發揮孩子的潛能成長。並且建立茱蒂園自己一套的實務模式。一定是有效的策略，茱蒂園才會提供給家長參考。

我們曾經為了嬰兒的均衡發展，全園老師保母去上了一整天的按摩課程，一整週的心得交換與研討。為了”腸套結”的問題，花了幾個晚上的時間和醫師朋友請益。針對”便秘” 、”挑食” 、”不喝水” 、”偏食”…..等常見的問題，一個個都有對應方針與策略。為了更了解嬰幼兒的視力發展詳情、感覺統合系統的運作與發展、語言和情緒發展”…..等狀況，花了幾個月的休假日進修研習。目的只有一個:家長把寶貝託付給茱蒂園，茱蒂園要盡心盡力的努力做。務必使寶貝開心，家長放心。

除了評估出發展上的問題之外，更重要的是，茱蒂園的保母老師即時擬出應對方案來訓練孩子，而這種潛能開發與訓練幫助寶貝們在各項發展指標上明顯超前，不僅讓家長驕傲，也讓茱蒂園引以為豪。

但是，發展是持續不斷的，「學如逆水行舟，不進則退」，我們絕不因現狀而自滿，每天每天還是不斷的努力工作，並且自我反省，務使「今日一定比昨日更好」。

寶貝到茱蒂園已經滿1年了

當初為寶貝選幼兒園時,也經過多方比較

在和Judy園長第一次通電話時,就感覺得出園長對教育的專業與熱忱,

媽咪迫不及待就和園長約第2天參觀

參觀時媽咪親自看到小朋友和老師的互動,也深深地被這群有禮貌的小朋友吸引

2009回顧與展望 

經過了八個月的努力，茱蒂園認真的教學、細心呵護寶貝的健康與學習成果。終於獲得了家長的肯定，由於家長不吝惜的大聲讚美，園裡的孩子人數有所成長，Judy在慶幸創業略有成果之際，肩頭上的責任與使命感是與日俱增。

父母把心肝寶貝送到茱蒂園這裡，要的是周全的健康照護及規律、正常的飲食及睡眠，配合寶貝的成熟及個別需要設計各種課程及文化感官刺激，讓寶貝可以達到最棒的成長表現。

針對這些需求，園裡準備了各種書籍（活動書、布書、有聲書、遊戲書、手偶娃娃），讓寶貝透過聽故事、自我觸摸、探索、玩遊戲，滿足認知方面的需求。

體能伸展方面，活動的輔助設施（戶外遊樂車、溜滑梯、大籠球、烏龜墊《爬行》、大的活動積木---可建構攀爬架、獨木橋、滑行道、球屋、搖搖馬……）每天更以音樂律動的方式，引導寶貝快樂的運動身體。會自己行走的孩子，常常帶去戶外活動，接近自然，讓寶貝知識豐富、心胸開闊。